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探究式教学模式在舞蹈专业课网络课程中的应用被引量：1

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摘要将在线课堂与舞蹈专业课结合在一起,不仅能够有效地激发学生自主学习舞蹈的主动性以及积极性,还能够有效延伸舞蹈专业课的教学范围。然而,由于在线课堂在应用过程中存在舞蹈专业课学习效果难以满足教学目标等问题,阻碍了舞蹈专业课教学质量的提升。本文以探究式课堂教学作为研究切入点,结合网络直播系统在舞蹈专业课中的教学应用,探讨网络直播系统下舞蹈专业课的教学实施策略。

作者龙芙君

机构地区四川艺术职业学院

出处《艺术评鉴》 2020年第24期127-130,共4页 ART EVALUATION

关键词在线课堂网络课程舞蹈专业课探究式教学模式

分类号 J70-05 [艺术—舞蹈]

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