摘要
肿瘤学作为一门综合性的新兴学科,发展迅速,目前已步入精准医学时代,这对肿瘤专业人员的综合素质也提出了更高要求。肿瘤临床教学必须瞄准肿瘤学发展方向,改变传统的教学方法,与时俱进,最大限度地培养未来的创新型医学人才。我们在教学中将基于问题学习(problem-based learning,PBL)和基于案例学习(case-based learning,CBL)教学法有机结合,以临床上常见的非小细胞肺癌患者为例,制定教学计划,设计教学内容,希望通过这种教学方式,促进学生树牢精准医疗理念,培养周密的临床思维能力。
出处
《现代医药卫生》
2020年第S01期170-173,共4页
Journal of Modern Medicine & Health
