期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“大广赛”下的平面广告创新思维培养——以惠州学院美术与设计学院为例
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创意是平面广告设计的内涵与灵魂。在"大广赛"入课堂的实践教学中,思考平面广告创新思维能力的内涵,探索创新思维能力培养的途径。从思维方法、情感思维、故事能力、创意设计等方面提升平面广告创新思维能力的培养。
作者
王骏
机构地区
惠州学院美术与设计学院
出处
《中国民族博览》
2020年第11期185-187,共3页
China National Exhibition
基金
广东省高等教育教学研究和改革项目“大学生双创能力立体化培养模式探索与实践——以惠州学院美术与设计学院为例”。
关键词
平面广告
创新思维
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
7
共引文献
10
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
7
1
赵智慧.
广告设计类课程教学探索与思考——基于十届大广赛的参赛实践[J]
.设计,2019,32(9):108-109.
被引量：5
2
苏丰.
让创意“如期而至”──麦文·克兰斯基文化海报设计课程的分析与启示[J]
.装饰,2016(11):106-108.
被引量：2
3
张琪.
“大广赛”“学院奖”等级奖作品创意规律[J]
.青年记者,2020(14):101-102.
被引量：2
4
苑盈莹.
跨文化视角下泰国广告对讲好中国故事的启示[J]
.西部广播电视,2019,40(9):25-27.
被引量：3
5
黄春梅.
图形创意创新思维的培养模式[J]
.江西电力职业技术学院学报,2020,0(1):140-141.
被引量：1
6
黄丽名,梁栋,蒋凌昊.
平面设计课程与学科竞赛融合教学实践探索[J]
.传媒论坛,2020,3(12):158-158.
被引量：3
7
闫芳.
广告创意中的思维活动[J]
.科学大众（智慧教育）,2020(2):170-170.
被引量：1
二级参考文献
20
1
童兵.
试析跨文化传播中的认识误区[J]
.新闻大学,2004(8):20-24.
被引量：52
2
江根源.
广告比赛对创新人才培养的价值与实践探索[J]
.新闻界,2006(3):117-118.
被引量：18
3
郑晓君.
泰国广告业异军突起的原因[J]
.新闻实践,2012(2):73-74.
被引量：10
4
周玮.
浅析基于图形创意中的创造性思维研究[J]
.大众文艺（学术版）,2012(11):73-74.
被引量：1
5
李燕.
浅谈图形创意与创造性思维[J]
.美术教育研究,2012(22):90-91.
被引量：2
6
周华清,张艳萍,林怀宇.
基于学科竞赛的广告专业实践教学模式研究[J]
.钦州学院学报,2012,27(6):61-65.
被引量：13
7
王蕾,张巧英.
基于学科竞赛的高校实践教学体系创新研究[J]
.教育理论与实践（学科版）,2015,35(2):43-44.
被引量：63
8
胡勰媛,周峰.
交互式手机媒体广告设计探索[J]
.设计,2017,30(1):24-25.
被引量：10
9
邹雨薇,初广志.
泰国公益广告网络传播效果及广告表现分析[J]
.中国广播电视学刊,2017(3):74-76.
被引量：6
10
陈雪.
传统文化在广告设计中的运用研究[J]
.设计,2017,30(10):140-141.
被引量：4
共引文献
10
1
杨玉洁.
基于信息图形思维的平面设计专业教学改革[J]
.学园,2020(36):33-34.
2
段亚南.
五线构图技法在当代语境海报版式设计中的应用研究[J]
.湖南包装,2020,35(6):25-28.
被引量：1
3
胡斌.
高校“中国民间艺术”课堂教学研究[J]
.美与时代（创意）（上）,2020(11):134-136.
被引量：1
4
耿聪,刘伟.
本科生竞赛组织管理模式探究[J]
.科技创新导报,2020,17(27):154-156.
5
李娟.
平面设计类课程“三创”教育教学改革探讨[J]
.新闻研究导刊,2021,12(22):85-87.
被引量：2
6
杨伟策.
以竞赛为目标的任务驱动式影视广告制作课程教学改革——以浙江横店影视职业学院为例[J]
.大学（教学与教育）,2022(4):164-167.
7
刘瑞琴.
深化“三教”改革,推进教学模式改革与实践——以平面广告设计与制作课程为例[J]
.学园,2022,15(8):74-77.
被引量：3
8
王栋,申雪凤.
泰国广告的跨文化传播策略及对讲好中国品牌故事的启示[J]
.视听,2022(9):50-52.
9
陆峰,邢晓卫,黄杨杨.
东盟保险市场国别特征研究之泰国:极富叙事性的保险影视广告[J]
.老字号品牌营销,2023(7):64-66.
10
施敏敏,王瑾,孙志芹.
学科竞赛对培养设计学类专业学生创新能力的作用探讨——以盐城工学院为例[J]
.艺术科技,2023,36(21):4-7.
同被引文献
8
1
王蕾,张巧英.
基于学科竞赛的高校实践教学体系创新研究[J]
.教育理论与实践（学科版）,2015,35(2):43-44.
被引量：63
2
王洪才,刘隽颖.
大学创新创业教育核心·难点·突破点[J]
.中国高等教育,2017(13):61-63.
被引量：85
3
董秀成.
媒体深度融合背景下传媒类院校创新创业教育研究[J]
.浙江传媒学院学报,2019,26(3):73-78.
被引量：4
4
赵智慧.
广告设计类课程教学探索与思考——基于十届大广赛的参赛实践[J]
.设计,2019,32(9):108-109.
被引量：5
5
欧阳仪.
新媒体广告中非语言符号的创新运用——以故宫文创为例[J]
.西部广播电视,2020,41(20):1-3.
被引量：3
6
李岩.
新媒体环境下传统广告创新发展理论与实践[J]
.北京印刷学院学报,2020,28(11):17-19.
被引量：3
7
施生旭,阮晓菁.
构建创新创业创造教育与专业教育融合的人才培养体系[J]
.教育评论,2021(3):68-72.
被引量：7
8
李潇濡,臧小鹿.
浅析企业品牌在新形势下广告策划的创新性[J]
.现代营销（上）,2020(12):136-137.
被引量：2
引证文献
2
1
付李梅.
新时期电视广告创新发展路径[J]
.商业观察,2021(1):26-27.
2
李娟.
平面设计类课程“三创”教育教学改革探讨[J]
.新闻研究导刊,2021,12(22):85-87.
被引量：2
二级引证文献
2
1
韦艳芳.
基于学科竞赛的平面广告设计课程教学改革[J]
.河北画报,2023(4):214-216.
2
庄小园.
“专创融合”背景下高职院校创新创业课程体系构建[J]
.教育信息化论坛,2022,6(23):84-86.
被引量：2
1
陈沁滢.
父亲的草原(短篇小说)[J]
.作品,2020(11):152-158.
2
桂洁,崔光红,张学亮,段继光.
师范生混合式教学技能的培养策略[J]
.大众科技,2020,22(10):102-104.
被引量：2
3
王文怡.
小学语文教学中学生汉字硬笔书写能力的培养[J]
.清风,2020(16):83-83.
4
湖南理工学院美术与设计学院2020年学生优秀作品[J]
.湖南包装,2020,35(5).
5
贾晓芳.
高职英语教学中思辨能力培养的实践与反思——以Unit 4 When the East meets the West为例[J]
.英语教师,2020,20(20):124-126.
被引量：2
6
杨彦辉,魏娜.
“意境”中的生态美学[J]
.书画世界,2020(10):75-75.
7
王颖.
诵读品悟:丰盈儿童诗的意味——以统编教材小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》一课教学为例[J]
.安徽教育科研,2020(23):60-61.
被引量：2
8
刘一颖.
大数据背景下以就、创业为导向的高校立体人才培养模式研究[J]
.知识经济,2020(24):151-152.
9
王萍.
以职业能力培养的高职英语教学模式[J]
.读书文摘（中）,2020(11):0069-0069.
10
王骏.
数学与统计学院标志设计[J]
.食品工业,2020,41(10).
中国民族博览
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
