摘要
本文研究在大数据背景下,高校通过多元化的渠道、多维的策略和多种能力培养的途径,初步构建以就、创业为导向的立体人才培养模式,从而提高高校人才培养的就创业质量。同时,借助大数据建立学生电子成长档案、优化就业创业实践平台、建立师资人才共享体系、强化校企融合、建立完善的创业就业保障机制,为学生就创业能力提升奠定基础。
出处
《知识经济》
2020年第24期151-152,156,共3页
Knowledge Economy
基金
江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目:大数据背景下高校精准资助育人实施路径探索研究——基于常州高职教育园区的实证分析(2019SJB456)。
