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BOPPPS教学设计原理及其应用研究——以“消费者行为学”课程为例
被引量：
8
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摘要
BOPPPS是一种以学生为中心的教学设计模式。本文介绍了BOPPPS概念的起源及其教学设计结构,以“消费者行为学”课程为例阐述了BOPPPS的应用,并且介绍了几点运用BOPPPS进行教学设计的心得,希望借此为广大教师的课堂教学改革提供一些经验。
作者
李亚林
机构地区
武汉城市职业学院财经学院
出处
《兰州教育学院学报》
2020年第9期90-92,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
BOPPPS
教学设计
参与式学习
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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