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小学语文教学语用能力培养分析

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摘要在小学语文教学中,课本是主要的教学材料,是教师传授学生语文知识和技能的基础。阅读教学课在教学中占据的比例较大,教师在开展语文教学过程中应聚焦语言文字运用,发挥课文的核心教学价值,让学生在理解课文内容和思想感情的基础上,感受课文遣词造句的巧妙,学习作者谋篇布局的技巧,加深对课文的理解与把握,掌握更多的语言文字运用能力和技巧。

作者黄炼

机构地区鹰潭市第六小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2020年第10期27-28,共2页

关键词语用能力小学语文教学途径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第10期

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