提升财务管理学课程线上教学实效的路径探索被引量：4

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摘要文章在总结财务管理学课程线上教学实践的基础上,提出了提升财务管理学课程线上教学实效的五条路径:一是学程设计从“教”到“学”逆向溯本求源;二是数字化循证塑造在线教学新优势;三是多触点课程思政在线教学育新机;四是多样化互动激发在线教学新动能;五是平台化支撑推进线上线下新征程。

作者王锴

机构地区安徽工业大学商学院会计系

出处《商业会计》 2020年第19期114-116,共3页 Commercial Accounting

基金安徽省教育厅重大线上教学改革研究项目(项目编号:2020zdxsjg045)阶段性研究成果之一。

关键词逆向化设计数字化循证多样化互动课程思政

分类号 F23 [经济管理—会计学] G642 [经济管理—国民经济]

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