摘要
部编版初中语文教材的一个鲜明特点,就是加强了对中华传统文化的重视,温儒敏先生说"部编版语文教材中的传统篇目明显增加,这是部编版教材的七个创新点之一"[1],笔者认为这是培养学生的语言感受力、丰厚学生语文素养的有效途径,也是对中国传统文化的回归。诗词是中华传统文化的瑰宝,是最纯粹的语言艺术,诗词教学对培养学生的审美兴趣、审美习惯、审美素养起着重要作用,吟诵诗歌能提升学生的语言建构与运用、审美鉴赏与创造的能力,也能更好地传承中华优秀传统文化。
出处
《读写月报》
2020年第21期16-18,23,共4页
