摘要
在落实"职教20条"过程中,如何避免出现少数学校热多数学校冷、校长热教师冷的尴尬局面。高职院校应牢记承上启下的重要使命,在全校开展"职教20条"学习讨论,全校建立职教办学管理运行体系,加强"三教"改革以提升人才培养质量,举全校之力冲击国家级教学成果奖,抓好以赛促研促教促学工作,落实育训并举以做大做强职业培训事业。
作者
段七零
吴萍
DUAN Qi-ling;WU Ping
出处
《河北职业教育》
2020年第4期5-9,共5页
Hebei Vocational Education
基金
扬州职业大学教改课题“贯彻落实‘职教20条'的高职院校办学研究”(2019GJ09)。
