摘要
目的探索Surgimap软件在脊柱外科临床规范化培训教学中的初步应用。方法选取该院骨科轮转的40名规培医生作为研究对象,分为实验组(20名)和对照组(20名),实验组采用Surgimap软件结合以病例为基础的临床学习(CBL)教学模式进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学,通过理论考核及问卷调查来评价两组学员教学效果。结果实验组理论考核成绩、学习兴趣度、临床实用性、知识掌握度、教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Surgimap软件结合CBL教学法能够明显提升教学效果。
出处
《重庆医学》
CAS
2020年第15期2594-2597,共4页
Chongqing medicine
基金
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(B2-YX20190302-10)。
