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创设多彩情境,优化体育教学——情境教学法在小学体育教学中的运用被引量：8

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摘要随着我们国家经济的高速发展,有关教育的问题受到了人们的广泛关注。其中,体育课除了可以有效增强学生的体质,还可以舒缓他们在学习和生活中的压力,更能培养他们良好的运动习惯。鉴于此,文章重点阐述了小学体育教师如何借助情境教学法开展体育课堂教学,取得了较好的教学效果。

作者刘伟伟

机构地区山东省青岛市崂山区第二实验小学

出处《田径》 2020年第8期11-11,共1页 Track and Field

关键词情境教学法小学体育

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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