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核心素养引领下小学体育课堂教学研究
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摘要
以核心素养为基础来提高小学体育课堂的教学质量,能够促进小学生身心的全面发展。本文首先分析了当前传统体育教学的现状,紧接着提出了核心素养引领下小学体育课堂教学策略,希望可以为相关的教育者提供一些有价值的建议。
作者
何维帮
机构地区
广东省广州市番禺区市桥先锋小学
出处
《新智慧》
2019年第18期86-86,共1页
关键词
小学体育
核心素养
课堂教学
教学策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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