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基于传统文化的初中语文校本课程的构建研究被引量：1

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摘要在校本课程构建的过程中,将丰富的传统文化素材融入到校本课程构建的具体过程中去,能够有效地激发学生在学习活动中的参与和实践的兴趣,在语文和生活、语文和实践的密切联系的过程中,在学生们的积极参与体验的过程中,在趣味化的学习活动体验的过程在,实现学生的语文素养的有效培养和发展.因此,本文以初中语文校本课程的构建为例,对如何将传统文化与初中语文校本课程有效地融合起来,构建高效语文课堂。

作者王跃海乔昕何莉

机构地区齐齐哈尔市第四十二中学齐齐哈尔市回民小学齐齐哈尔市社会科学界联合会

出处《理论观察》 2020年第7期153-155,共3页 Theoretic Observation

关键词初中语文传统文化校本课程构建策略研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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