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任务群教学的理性思考被引量：3

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摘要高中语文学习任务群是基于发展学生语文核心素养的新型课程载体和新型学习形态。止于目前,其教学表征凸显了课程专题化、任务情境化、学习活动结构化、思维高阶化和语文实践化,同时也暴露出淡化文本、超高难度、超时超量等问题。基于任务群教学的思维方式和教学基本逻辑,教学.应重点关注主题为线、文本为据、任务有度、主体为要、评价有效五个维度。

作者孟凡军

机构地区南京市玄武区教师发展中心

出处《中学语文教学参考》 2020年第19期15-18,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词高中语文任务群教学理性思考

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2020年第19期

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