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基于任务驱动模式的高职《旅游电子商务》课程教学探索与实践被引量：2

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摘要本文在对高职《旅游电子商务》课程教学研究综述的基础上,结合个人教学经验,归纳总结了该课程在教学中存在的几点困境,包括:课程内容过于广泛、缺乏适用的教材、教师队伍缺乏实践水平、缺乏相应的教学环境、高职学生缺乏学习专研精神等。针对这些困境,笔者在实际教学中探索基于任务驱动模式,将《旅游电子商务》课程分为6个核心板块、13个项目、30个教学任务,通过不同教学任务引导学生有效完成整门课程的学习。

作者罗小军苏丙杰朱娟

机构地区四川工程职业技术学院

出处《旅游纵览（下半月）》 2019年第10期199-200,共2页 Tourism Overview

关键词旅游电子商务高职学生任务驱动模式《旅游电子商务》教学探索与实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F590-4 [文化科学—教育学]

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旅游纵览（下半月）

2019年第10期

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