摘要
随着经济的快速发展以及终身学习理念的深入人心,员工作为促进企业发展的重要人力资本,开展有效学习,提升自身综合素质显得尤为重要。通过深入访谈获得的典型案例文本资料,运用NVvivo11.0软件进行质性分析,发现“个人意愿、先前经验与能力素质”“企业的管理与支持程度”“工作与学习之间的平衡度”“学习形式的差异”“重要人物的刺激与帮助”“外部环境的压力”这6个因素影响企业员工有效学习。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第21期84-89,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
河北省社会科学基金2019年度项目“乡村振兴下新型农民学院的运行机制与发展路径研究”(项目编号:HB19JY053,主持人:刘奉越)。
