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小学道德与法治教学中的德育研究

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摘要德育教育作为素质教育的重要组成部分,贯穿于学生的每一个成长阶段。尤其小学生正处在成长发育的关键期,理性思维尚未成熟,对世界观、人生观、个人价值观的认知较为模糊。因此,在这一阶段,端正和规范学生的个人行为、培养和陶冶学生的道德情操、提升和增强学生的法治意识已成为小学道德与法治课程教学中亟须面对的课题。

作者许长虹

机构地区山东省平度市东阁街道胜利路小学

出处《教学管理与教育研究》 2020年第13期28-30,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学道德与法治德育教育教学路径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2020年第13期

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