基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考被引量：4

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摘要核心素养的培养,是现阶段教育教学开展的基本要求和核心理念,这是新课标颁布以来,我国教育教学工作的最大转变,尤其是对于小学生来讲,其核心素养的培养属于打基础且占有重要的地位。文章重点从如何在道德与法治课堂中实现核心素养的培养进行论述。

作者林敏芳

机构地区福建省连城县城关中心小学

出处《教学管理与教育研究》 2019年第4期52-53,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词课堂教学道德与法治核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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