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高中语文阅读教学的有效策略

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摘要高中语文阅读作为重要的语文学习内容,在教育改革理念的指引下必然会得到不断的完善和发展。高中语文学习阶段不同于小学、初中语文的初级阶段,其更注重培养学生的独立思考能力。高中语文教学要求在让学生掌握初中语文知识的基础上,进一步提高学生的学习与思考能力。高中语文不仅要求学生理解文章表达的情感,还需要学生对文章内容形成自己的认识与见解。

作者丁亚平

机构地区江苏省盐城市滨海县明达中学

出处《求知导刊》 2020年第24期73-74,共2页

关键词高中语文阅读教学教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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