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思维导图在初中生物学教学中的应用
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摘要
思维导图是一种能够将学习变得更加高效和科学的工具,将其合理地应用在初中生物学教学中,符合新课标精神,并且对于教学质量的提升也有着很大的帮助。基于此,对初中生物课堂教学中如何将思维导图的价值充分地发挥出来进行分析和探讨。
作者
毕利燕
机构地区
山东省淄博市周村区第三中学
出处
《中国校外教育》
2020年第20期45-46,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
思维导图
生物学教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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