摘要
在"新工科"倡导国际化人才模式培养的大背景下,本文以机电一体化学生为授课对象,探讨计算机工程应用课程的双语教学模式改革与实践.同时,对双语教学具体实现方式和教学方法进行分析和讨论,通过探索和实践,能够实现双语型工科人才培养的多元化专业知识能力培养和综合应用能力.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第14期194-194,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
成都大学本科教育改革项目CDJGB2019006
成都大学创新创业项目CDU_CX_2020005
国家自然科学基金51605048
成都大学高等教育研究项目。
