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基于“1+2+3”原理剖析滑动摩擦力及其应用

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摘要物体运动时所受到的滑动摩擦力没有办法直接测量,但通过“当物体在拉力的作用下沿着水平方向做匀速直线运动时,拉力等于滑动摩擦力”这一转换法可以间接测量出来。这种测量方法简单,但是操作有点困难。为了让学生更好地理解与掌握此测量方法,将其归纳总结为“1+2+3”原理,即1个原理、2种方法、3条优点。

作者陈松

机构地区广西博白县英桥镇第一初级中学

出处《中学教学参考》 2020年第24期63-64,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “1+2+3”原理滑动摩擦力应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2020年第24期

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