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基于支架式教学理论探究高中英语阅读教学策略--以Unit 2 Cloning为例
A Study of Reading Teaching in Senior High Schools Based on the Scaffolding Teaching Theory--Taking Unit 2 Cloning for Example
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摘要
分析高中英语阅读教学现状,阐述支架式教学的含义及其在高中英语阅读教学中运用的意义。以人教版高中《英语》Book 8 Unit 2 Cloning教学为例,从找准学生的"最近发展区"、确定教学目标、引导学生学会迁移、合作建构系列支架、注重教学效果反馈等方面提出在高中英语阅读教学中运用支架式教学的策略。
作者
刘晓辉
Liu Xiaohui
机构地区
安徽省太和县太和一中
出处
《英语教师》
2020年第13期75-76,81,共3页
English Teachers
关键词
支架式教学
高中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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