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从一节公开课看初中英语阅读教学的定位与活动设计
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摘要
本文分析了一节初中英语阅读教学课的一些有益做法，探讨了阅读教学中容易忽视的一些问题，并就初中英语阅读教学的目标与任务定位、活动及其实施等提出了建议。
作者
葛连干
机构地区
江苏盐城市教育科学研究院
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2010年第1期13-16,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
初中英语
阅读教学
教学活动
活动定位
活动设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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