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聚焦化学绪言教学研究 透射化学启蒙教育本义
被引量：
2
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摘要
以初中化学绪言课教学研究的46篇文献为研究对象,采取内容分析法,从“如何看待绪言课的功能与价值”“绪言课教什么”“绪言课如何教和如何学”三个方面系统梳理了已有研究对初中化学绪言教学的认识以及有待进一步解决的问题。
作者
沙靖
机构地区
西安市铁一中学
出处
《中学化学教学参考》
2020年第11期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
初中化学
绪言
第一课
启蒙
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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参考文献
6
1
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二级参考文献
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同被引文献
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做学科整体理解的先行组织者——谈高中化学新教材开篇第一课[J]
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引证文献
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促进学生基于学科本质理解的认识发展——以高中化学绪言课教学为例[J]
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像艺术家一样看待世界——美育视野中的研学旅行[J]
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《物理教材教法》绪言教学的一点改革[J]
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中学化学教学参考
2020年 第11期
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