摘要
马斯洛需要层次理论揭示了人的需要与成长之间的关系,这对高校提高思想政治教育工作的科学性、合理性、有效性具有一定的启示。思想政治教育工作者要在充分学习和把握马斯洛需要层次理论的基础上,以学生需要特点为圭臬,把握其成长规律,有针对性地开展教育实践工作。关心学生的生理需要,引导其健康成长与发展;重视学生的安全需要,创建和谐美好校园;关注学生的社交需要,提高其交流沟通能力;满足学生的尊重需要,培养其良好品行;注重学生自我实现的需要,实现人的自由全面发展。
出处
《漯河职业技术学院学报》
2020年第4期98-100,共3页
Journal of Luohe Vocational Technical College
