小学语文践行国学教育中存在的问题及对策

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摘要小学时期是人一生当中心灵最为纯净的阶段,也是最容易树立良好品行人格的时候。中华民族经历上下五千年,传统文化始终在历史的长河中熠熠生辉。在中华人民共和国日益繁华的时代下,记载着我们传统文化的经典国学一直受到广大人民的敬仰与认同,见证并记录着华夏子孙文化进程的点点滴滴,也造就了国人丰富多彩的精神世界。因此,将国学教育引入小学语文课程中,虽困难重重,但势在必行,以此弘扬中华民族传统美德,具有深刻教育意义。

作者李艳琴

机构地区重庆市潼南区柏梓镇大滩小学校

出处《好日子》 2019年第33期181-181,共1页

关键词小学语文国学教育问题对策

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第33期

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