期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学学科育人功能发挥与育人观念渗透研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要立德树人是教育的根本任务,教师要立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程的整体育人功能,构建全面发展学生化学学科核心素养的课程目标体系。化学教学中育人观念的渗透策略有:充分调动学生的学习积极性,定期组织科研活动,逐步深化教学改革,不断创新教学实践。

作者王海峰

机构地区甘肃省临洮县椒山初级中学

出处《成才之路》 2020年第17期136-137,共2页 Way of Success

关键词初中化学育人功能育人观念渗透

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1周同学,梁青.初中化学学科育人功能的实现——“化学反应中的质量守恒”一课教学感悟[J].中国德育,2018,13(22):46-48. 被引量：4
2吴俊明.初中化学的育人功能与观念渗透[J].化学教学,2017,0(2):8-15. 被引量：28

二级参考文献3

1吴俊明,吴敏.为什么要关注科学观念——关于科学观念和科学观念教育的思考之一[J].化学教学,2014(4):3-6. 被引量：36
2吴俊明.分类观是化学学科的基本观念吗[J].化学教学,2015,0(4):3-5. 被引量：12
3吴晗清,肖美超.联系生活的化学教学研究[J].化学教学,2016,0(4):3-7. 被引量：24

共引文献30

1王庆爱.德育与初中化学教学有机结合的探究[J].吉林教育,2022(19):53-55.
2张媛.试论在道德与法治教学中培养学生的文化自信[J].当代家庭教育,2020(15):33-33.
3孙凤祥.刍议初中化学的育人功能与观念渗透[J].当代家庭教育,2020(14):175-175. 被引量：1
4高伟.化学教学的育人功能及观念渗透对策[J].高考,2020(34):38-39.
5陈龙文,颜成.中学农业科技类化学校本课程建设及价值取向[J].化学教与学,2017(6):29-30.
6吴丛铎.单元复习课中养育化学学科观念的教学策略——以初中“化学方程式”为例[J].化学教学,2017,0(7):41-44. 被引量：7
7李仁坤,张华清.基于核心素养的化学教学实践与思考——以校本教材的开发与实践为例[J].中学化学教学参考,2017,0(16):50-52.
8薛青峰,孙美华.概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考——以必修教材中“强、弱电解质”概念教学为例[J].化学教学,2018,0(8):45-48. 被引量：3
9徐新峰.化学教学应讲“理”[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2018,0(6):3-8.
10钱海如,闵蓉蓉,杨向荣.促进初中学生化学基本观念形成的教学设计与反思——以“物质在水中的分散(第一课时)”为例[J].化学教与学,2018,0(9):75-79. 被引量：2

同被引文献3

1商兰芬.初中化学的育人功能与观念渗透研究[J].当代家庭教育,2021(36):159-160. 被引量：1
2孙凤祥.刍议初中化学的育人功能与观念渗透[J].当代家庭教育,2020(14):175-175. 被引量：1
3杨丽山.初中化学的育人功能与观念渗透研究[J].新课程研究,2020(14):114-115. 被引量：2

引证文献1

1顾绍玲.初中化学的育人功能与观念渗透研究[J].课堂内外（初中教研）,2023(3):7-9.

1钟郦燕.幼儿园课程园本化实施现状及教师能力提升策略[J].我和宝贝,2020,10(5):94-96.
2曹华盛,周春燕.论中小学生研学旅行课程体系构建[J].教育理论与实践,2020,40(8):35-38. 被引量：9
3伊龙.“一带一路”背景下电商专业来华留学生中国文化课程构建现状及对策研究[J].新丝路,2020(5):2-2.

成才之路

2020年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部