摘要
重大疫情防控取得重大胜利的过程彰显了丰富的科学思维能力,是我们对大学生开展科学思维能力培养的重要资源,其中战略思维、法治思维、批判性思维对于大学生的成长成才具有尤其重要的意义。鉴于此,文章阐述并挖掘了这三大思维的内涵、价值及其在重大疫情防控过程中的应用体现,进而探讨了在疫情防控过程中如何采取有效措施、总结经验教训,以期提升大学生的科学思维能力。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第12期28-30,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
中央高校基本科研专项“新冠肺炎疫情防控与国家治理”课题研究项目成果。
