摘要
立足落实立德树人根本任务和增强时代新人价值引领,大中小学思政课一体化衔接要精准把握各阶段特点,在一体化衔接过程中处理好德育目标和教学过程、教师素养提升与学生需求满足,以及教材体系和教学体系三组基本关系,充分发挥高中政治课承上启下作用,合力构建思政金课育人格局。
基金
天津市教委科研计划项目“统筹推进天津市大中小学道德与法治教育一体化建设研究”(项目编号:2019SK070)
天津外国语大学科研重点项目“习近平全面依法治国新理念新思想新战略的学理体系研究”(项目编号:19SZZ01)
北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京外国语大学)的阶段性成果。
