摘要
在小学,计算教学是贯穿于数学教学的全过程,学生计算能力的高低影响着学生的学习成绩。六年级数学——分数乘法混合运算这一章节的学习,充分体现了学生对于计算知识的掌握与理解,这一知识掌握不好,将直接影响后面学习的分数除法的计算,甚至整个六年级的计算。因此,教师要采用科学合理的教学方法,帮助学生寻找出错误原因,这样才能够有效地提高六年级学生计算的准确率。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第4期215-215,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
