摘要
网络新媒体技术的发展加速了图像时代的到来,使得图像成为了当前叙事的主力军。这种叙事方式不仅具有自身独特的表达特点,还体现出基于网络优势的话语优势。当前,高校的思政教育在网络背景下正面临着严峻的挑战,应该充分发挥图像叙事的优势。基于培养思政教育主体的图像叙事能力,消除图像叙事对思政教育所带来的消极影响,优化图像叙事的表达方式,以增强图像叙事的效果,从而更好地实现高校思政教育的目的。
出处
《济南职业学院学报》
2020年第2期72-74,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2019年江苏省社科应用研究精品工程思想政治教育专项课题“新工科建设背景下高职院校学生工匠精神培育路径研究”(项目编号:19SZC-031)
2019年常州信息职业技术学院教改课题“职业教育深化改革背景下高职院校工匠精神的培育与塑造路径研究”(课题编号:2019CXJG08)
2018年常州信息职业技术学院教改课题“基于校企联合工程中心的拔尖创新人才培养途径的探索与研究”(课题编号:2018CXJG03)的部分研究成果。
