摘要
在“互联网+泛在学习”时代的驱动下,混合式学习逐渐得到国内外研究者的广泛关注,而Moodle平台成为各高校实施线下线上混合教学的主要支持平台。该文以天津师范大学教育类学校通识课“教育教学软件分析与评价”课程为例,以Moodle平台为载体设计了一种混合式学习的教学模式,并在教学实践中初步使用,已取得一定的教学成效。
出处
《电脑知识与技术》
2020年第6期132-135,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
天津师范大学教改项目,基于学校通识课的线上线下混合式教学模式改革研究与实践。
