摘要
《教育信息化2.0行动计划》是教育部对教育信息化工作的重要部署,对推进职业教育创新发展和实现职业教育现代化具有重要意义。文章通过论述职业教育发展教育信息化的必要性,梳理信息化1.0时代职业教育信息化存在的问题,提出职业教育应从资源共建共享、教师素养拓展、学生能力培育、管理模式跃升、教育平台建设五个方面进行改革,促使职业教育信息化从融合发展向创新发展转变。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第8期34-40,共7页
Education and Vocation
基金
2019年无锡工艺职业技术学院教育教学改革研究课题“基于BYOD的高职课堂混合式教学模式研究”的研究成果。(课题编号:19kt104)。
