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慕课构建高等数学混合式教学模式探究被引量：2

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摘要混合教学模式是现阶段慕课中的教学活动设计过程与传统的高等教学模式的结合体。该模式是构建其课内教学、课外自学以及线下作业等混合形式,这从侧面上体现了教学的学生主体性,让学生自己将学习的主体地位性发挥出来,达成其慕课构建下的优势教学模式互补目的,有效提升教师的教学质量与提高学生的学习能力。

作者苗超边艳华

机构地区许昌电气职业学院

出处《科技资讯》 2020年第3期125-126,共2页 Science & Technology Information

关键词慕课高等数学混合式教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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