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聚焦核心素养初中物理深度学习课堂有效构建被引量：7

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摘要核心素养强调对学生物理观念、科学态度、科学探究思维的综合培养,是学生学习阶段逐渐形成适应终身和社会发展需要的关键能力与品格。基于核心素养教育理念,应注重对学生思维品质和探究精神的启发和引导,围绕学生的个性特征和兴趣特点,打造物理深度学习课堂,使学生在质疑、批判、探究、猜想、验证的实践活动中,实现物理综合素养的全面发展。

作者郭真

机构地区山东省枣庄市第三中学

出处《中学物理教学参考》 2019年第22期15-15,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理核心素养兴趣特点有效构建探究精神探究思维综合培养社会发展需要

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2019年第22期

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