摘要
良好的阅读习惯能够拓宽学生的视野,同时为学生写作积累素材,可以有效丰富学生的写作内容,在一定程度上提高学生的写作能力。新课程改革明确提出,初中语文教学应注重培养学生的写作能力,将写作与听、说、读等融会贯通,尤其是阅读对写作更是有着直接的促进作用。因此,初中语文教师在教学中应当明确阅读与写作的密切联系,恰当地运用策略,做到以读促写,推进写作教学活动的开展。
出处
《名师在线》
2020年第6期16-17,共2页
Elite Teachers Online
基金
甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究”(课题批准号:[2019]PLG057)的研究成果
