摘要
学生学业考核评价是高职院校人才培养的重要环节,也是高职院校教学管理工作的重要组成部分,在生源多样化的背景下,学生学业考核评价体系改革是必然趋势。从高职学生学业考核评价体系的建设意义出发,简要分析学生学业考核评价体系存在的不足,旨在构建一个基于多元化生源的高职学生学业考核评价体系。
出处
《开封教育学院学报》
2019年第12期148-149,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
江苏省高等教育教改研究立项课题“互联网+”背景下高职计算机应用技术专业创新型人才培养的研究与实践(项目编号:2017JSJG382)
