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以经典化人塑健康人格——有效提升学生语文素养的策略

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摘要以经典化人的核心是塑造健康人格。语文教师可从激发阅读经典的兴趣;重视积累,养成习惯;重感悟,促提升三个方面来帮助学生在阅读经典古诗文的过程中塑造健康人格,提升语文素养。

作者万引桂

机构地区甘肃靖远县石门中学

出处《中学教学参考》 2020年第9期16-17,共2页 Reference for Middle School Teaching

基金 2018年度甘肃省教育科学规划“十三五”立项课题“学习国学经典对提升学生语文素养的实践研究”(课题立项号GS〔2018〕GHB0839)的研究成果

关键词经典诗文健康人格语文素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2020年第9期

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