小学语文写作教学的分析

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摘要培养学生的语文写作能力是每一名语文老师的基本的职业要求。但同时小学生的写作能力困难重重,小学生的知识储备量少,缺少写作素材;小学生的认知不足,讨厌写作,害怕写作;技巧缺乏,不知道怎么写作,如何写作等。长期的忽视培养小学生的写作能力,往往会对学生以后的求学生涯造成严重的影响。因此,本文將以我国目前小学语文写作教学中出现的大问题展开研究,试图寻找对策。

作者沈红霞

机构地区河北省临西县临西镇校区镇完全小学

出处《东西南北（教育）》 2020年第4期306-306,共1页

关键词小学语文写作教学主要问题重视积累

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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