摘要
伴随跨境电商行业高速发展,各地高职类院校纷纷开设跨境电子商务专业课程。根据最新的课程思政教学要求,跨境电商专业课堂也要成为开展大学生育德育人的重要渠道。因此教师在理论教学、实验实训过程中需要精心设计专业知识点与思政知识点的融合路径,研究教学过程中能够利用的思政素材,把育德育人的目标无痕嵌入、有机融合到专业教学的全过程当中。课程教学的知识传授目标、能力培养目标要和思政育人目标有机融合、互相支撑、"同向同行"、进而全方位提升学生的综合素养。
出处
《电子商务》
2020年第3期78-79,共2页
E-Business Journal
基金
镇江高等专科学校《跨境电子商务》课程思政改革试点项目(项目编号：2043080031)研究成果之一
