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新课改背景下初中地理课堂教学策略研究被引量：6

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摘要新课程改革标准的提出,使传统地理教学模式不再适应教育的发展要求,需要教师积极探索更具成效的教学策略,来改善传统教学模式存在的问题,以达到预期的教学效果。本文立足初中地理教学创新发展角度,分析初中地理课堂教学现状,并结合新课程改革标准,提出初中地理课堂教学创新策略,为实现新课改下的高效地理课堂提供思路与建议。

作者刘宇

机构地区晴隆县鸡场镇学官民族中学

出处《福建茶叶》 2019年第12期136-136,共1页 Tea in Fujian

关键词新课改初中地理创新教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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