“三维五步教学法”在高中生物教学中的应用——以“生物膜的流动镶嵌模型”为例被引量：4

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摘要为了提高高中生物课堂教学质量,文章以"生物膜的流动镶嵌模型"为例,首先阐述了"三维五步教学法"的概念,然后从课前准备、课堂教学、课后追踪三个方面提出了"三维五步教学法"在高中生物教学中的应用策略。

作者蔡志斌

机构地区厦门实验中学

出处《西部素质教育》 2020年第1期222-222,226,共2页 Western China Quality Education

关键词三维五步教学法高中生物教学学科核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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