摘要
运用文献资料法等探讨我国高校公共体育存在的问题及成因,提出发展思路。研究发现:学生爱体育而不爱体育课的现状严重,体育课堂教学内容不丰富、形式单一,学校体育工作存在组织效率低、管理效果差,学校体育对高校发展的影响度和人才培养的贡献度不高,高校在贯彻落实党中央文件方面存在差距。针对以上存在的问题,借鉴“金课”建设思想,提出了改革建议,寄予希望提高体育课程含金量,且在围绕提高人才综合能力方面发挥出应有的价值。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2020年第1期158-160,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽省教育厅高校优秀青年人才支持计划项目:强化大学体育促进学生全面发展的构思与探索(gxyq2017069)
校级重点教研项目:大学公共体育课程俱乐部制推广的内外部因素分析及策略研究(2018hfjyxm11)
校级重大科研发展基金项目:基于“文化自信”背景下的安徽传统体育发展研究(18RW04ZDA)。
