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体验式教学法在高校陶艺课程中的运用探析

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摘要陶艺在我国具有悠久的历史,在高校开设陶艺课程有利于传统文化的继承与弘扬,赋予高等教育更加浓厚的文化气息。在教育改革的影响下,体验式教学法逐渐应用到高校课堂,尤其是在高校陶艺课程中的应用,对于提升课堂教学效果具有非常大的益处,本文分析了这一先进的教学方法在高校陶艺课程中的应用,目的在于深度挖掘先进教学方法与传统陶艺课程结合的优势,不断促进高校陶艺人才的培养。

作者周礼平

机构地区怀化学院

出处《美术文献》 2019年第9期62-63,共2页 Fine Arts Literature

关键词体验式教学高校陶艺课程运用策略

分类号 J527-4 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]

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2019年第9期

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