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创新思维的陶艺课程教学分析被引量：1

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摘要陶艺课程是高校美术教育体系中的一门应用型课程,其在陶冶学生情操,强化学生素质能力发展方面具有重要的作用与意义。21世纪的今天,社会已步入了全新的知识经济时代,时代的变更呼唤人才的创新。在此背景下,如何从创新思维视野出发,实现陶艺课程教学的改革,并把创新作为一种新教育思想融入到课程教学体系中,已成为了陶艺课程教学可持续发展的重点。基于此,文章就创新思维的陶艺课程教学这一课题展开分析,以资参考。

作者姚庆

机构地区上海第二工业大学

出处《艺术评鉴》 2017年第6期79-81,共3页 ART EVALUATION

关键词创新发展高校陶艺教学改革

分类号 J024 [艺术—艺术理论]

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艺术评鉴

2017年第6期

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