让学习在课堂提问中真发生

导出

摘要统编小学语文教材将语文素养的各种基本因素分布在各单元的课文导引或习题设计中,要做到一课一得,教师必须克服语文课的"繁琐"病。语文教学必须由教师中心转变为学生中心,在课堂提问中让学习真发生,在教学过程中随文渗透,将统编本语文教材知识体系和能力点自然而又扎实地体现在教学中。

作者曲青亚

机构地区江西省南昌市教育科学研究所

出处《江西教育（教学版）（B）》 2019年第11期64-66,共3页 Jiangxi Education

关键词小学语文教材习题设计一课一得语文素养语文教学课堂提问教材知识体系语文课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1温儒敏.“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J].课程．教材．教法,2016,36(11):3-11. 被引量：860

共引文献859

1马骏骙,马长安.“1+X”关键在“1”:基于问题解决的群文阅读策略探究[J].教育科学论坛,2020(34):31-33. 被引量：5
2李玉叶.基于语文要素的小学语文单元教学策略研究[J].中华活页文选（教师）,2024(14):49-51.
3徐敏华.新《课标》背景下“1+X”初中文言文群文阅读教学设计与实施——以统编版教材《<世说新语>二则》为例[J].中华活页文选（教师）,2023(2):27-29. 被引量：3
4郑欢.树立单元全局意识,建构“三位一体”的阅读体系——例谈小学语文四年级下册第六单元的教学[J].中华活页文选（教师）,2023(2):3-5. 被引量：1
5陈承秀.习作教学的有效策略探究——以三年级课堂习作教学为例[J].中华活页文选（教师）,2022(6):24-26.
6刘日冰.浅谈小学语文阅读教学中的问题及对策[J].中华活页文选（教师）,2021(1):6-7. 被引量：1
7唐静.部编版小学语文教材一年级识字单元教学建议——以《姓氏歌》为中心[J].中华活页文选（教师）,2020(11):63-64.
8相李云.浅谈微课在古诗文教学导入环节中的应用——以《观沧海》《陋室铭》为例[J].中华活页文选（教师）,2020,0(3):93-94. 被引量：3
9李洪德.勾连前后通启内外——部编版语文教材自读课文阅读提示的有效运用[J].中华活页文选（教师）,2020,0(1):16-18. 被引量：1
10苏新春.语文知识在中小学语文教学中的地位及探索[J].语言规划学研究,2019(2):5-14. 被引量：4

1朱元强,陈永东,方申文,余宗学.基于OBE理念的物理化学实验教学的改革与实践[J].教育教学论坛,2019(49):87-89. 被引量：6
2黄茂,周俊.学生中心视角的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”路径研究——以“形势与政策”课程为例[J].阿坝师范学院学报,2019,36(4):24-29. 被引量：1
3李染澄.浅谈西方现代绘画作品中的“线”——以克里姆特为例[J].大众文艺（学术版）,2019(23):126-127. 被引量：1
4周帅.房屋建筑防渗漏施工技术应用创新[J].智能城市,2019,5(23):159-160. 被引量：1
5徐云.小学语文情境课程实施存在的问题与对策[J].教育理论与实践,2019,39(35):41-44. 被引量：14
6李砚赤,郑俞,彭保发.基于师范专业认证的师范生教学技能混合学习模式探析[J].现代经济信息,2019,0(22):421-421.
7柴宝勇.新中国70年政党理论的回顾与总结[J].政治学研究,2019,0(6):36-46. 被引量：11
8黄海贝,张晓龙.《红高粱》影视化创作的空间特征——从文本到文本的跨越[J].电影文学,2019,0(21):42-44. 被引量：2
9钱坤南.数学课堂讨论中应把握好几个度[J].江苏教育,2019,0(81):70-71.
10王可,李连燕.中国“互联网+政务服务”的效应测度分析[J].数量经济技术经济研究,2020,37(3):105-124. 被引量：11

江西教育（教学版）（B）

2019年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让学习在课堂提问中真发生

参考文献1

共引文献859

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史