摘要
"练学思拓"是四川化工职业技术学院在长期的职业教育改革过程中凝练的一种以学生为中心、以培养职业能力为目的、以教学学情为实施基础的能力训练模式,该能力训练模式通过"练"发现问题、"学"解决问题、"思"优化问题、"拓"实现知识迁移。笔者结合"基于工作过程系统化"课程设计,采用"练学思拓"能力训练模式,以教学情境"包装设计"为例分析了课程的教学实施情况。
出处
《电脑知识与技术》
2019年第10期120-121,124,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
《实时督导与教学反馈信息系统研究与开发》，项目编号：【SCHYB-1902】
