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以思维和观念创新为核心的包装设计教学模式创新研究
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摘要
包装设计课程教学是理论与实践并重,体现时代精神内涵和设计美学的实用型课程。在包装设计课程教学模式的摸索和实践中,培养学生的思维和观念创新十分重要。基于此,该文从包装设计的思维和观念创新的重要性、原则入手,探讨了包装设计教学模式创新的可能性和实现路径,旨在切实提升包装设计课程教学的质量,让学生学习的成就感更强,能适应时代需求和审美需求。
作者
胡晶
机构地区
武汉轻工大学
出处
《美术教育研究》
2019年第21期124-125,共2页
Art Education Research
关键词
包装设计教学模式
观念创新
实现路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2019年 第21期
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