摘要
随着信息化技术的不断发展,"互联网+"成为当代信息化发展的重点和热点,微课作为一种基于网络的新型教学方式,在高职教育中得到了广泛应用。本文对"互联网+"和"微课"的概念进行了解读,并结合在高职《计算机应用基础》课程中进行的微课教学实践,分析和总结了影响微课教学的主要因素,并探究微课在不同的教学环节中的实际作用,从而找到将传统课堂和微课相结合的科学道路,推进"互联网+"时代下的高职教育教学改革。
出处
《产业与科技论坛》
2015年第20期156-157,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题(编号:XHDY2015044)阶段性研究成果
